探索孩子的專長 - 如何挑選才藝班

到底如何才能找到適合小朋友的才藝班呢? 這的確是個惱人的問題。

我們也被它困擾了很長的一段時間。後來是藉由分析手中的資料，加上多次的腦力激盪，才定出了大方針：在上小學前的這段期間，儘量讓婷婷參加不同種類的才藝班，將感興趣的課程記載於「保留課程清單」中；待正式上小學後，再針對清單上的課程進行討論，漸漸將範圍縮小，找出真正的適合她的才藝。大方向已確定，接下來的問題是：怎樣判斷才藝班的適合性呢? 由於影響這個答案的因素很多，以下為我們的評估重點：

師資的挑選
假設對某個才藝班有興趣，可先上網做做功課，查一下老師的專長與教學履歷，藉以判斷他(她)的專業程度是否達到您心目中的標準；同時也看看網友們對這位老師的評價，如：教學熱忱、與學員的互動等等，都是評估的重要資訊。如果您夠幸運，剛好有朋友的孩子上過這位老師的課，千萬把握住這個好機會，和他(她)聊聊對這位老師的感覺，相信會對老師的適切性有更進一步的認識。經過了上述的步驟，若您對這位老師非常滿意，接下來建議您帶著孩子去試上一堂課；在課程進行時，除了注意老師的教學內容、方式，也請觀察老師與孩子間是否有著良好的互動關係。

孩子的參與度
孩子是很直接的，喜不喜歡可由上課狀況看出端倪。喜歡的課程，他會表現出專注、積極參與的態度；反之，漫不經心、無精打采，就是在暗示：「我不喜歡這個課程。」就和大人的心態一樣，想做的事情自然而然就會去做，不必他人勉強。以這種同理心來思考，就不難了解為何孩子上某些課程時特別認真了。

其他同學的狀況
粗糙的上課品質，不僅造成孩子的煩躁不安，更會降低學習意願。一個班上難免有些較調皮的小朋友，但如果經常出現老師無法控制、甚至上課節奏被打斷的情況，也請考慮是否繼續參加該課程。

體力的考量
學習才藝是長久的事，家長要有長期抗戰的心理準備；因此，才藝班的地點就需納入考量了。如果上課地點離住處很遠，來回都會耗費大量的時間在搭乘交通工具上，不僅容易讓大人及小孩覺得疲累，影響學習效果，也間接干擾了生活品質。別讓這件事成為壓力，才是最要緊的。


此外，課後和孩子的溝通也很重要。時常聽聽小朋友的課後想法，了解他對這項課程的喜愛程度，甚至讓他說說有沒有什麼想學的東西。加強親子間的溝通，能使您更了解寶貝的需求，更可協助您進行下一步課程規劃。