[國小一年級 國語] 輕鬆學會注音聲調 (一、二、三、四、輕聲)

剛上小一的學生，在學習注音拼音時大多會遇到聲調混淆的問題：什麼時候該唸一聲、二聲、三聲、四聲，甚至是輕聲呢? 由於小朋友在這個年紀還無法接受太多的抽象觀念，所以要將聲調具象化，加強他們對這些音調的印象，最簡單的做法，就是將五個聲調用動作表示出來 －

一聲：將右臂放在背後，表示注音聲調的一聲沒有任何符號。

二聲：將右臂伸直，舉向自己的右上方，就像注音聲調的二聲一樣。

三聲：用右手在自己的前方劃一個大勾，就像注音聲調的三聲一樣。

四聲：將右臂伸直，舉向自己的右下方，就像注音聲調的四聲一樣。

輕聲：右手握拳，放在自己的額頭上。


接著就可以開始練習了，以「ㄇㄚ」為例，帶著孩子做以下練習：

一聲：大聲唸出「ㄇ」「ㄚ」，一聲「ㄇㄚ」，並讓小朋友做出一聲的手勢。

二聲：大聲唸出「ㄇ」「ㄚˊ」，二聲「ㄇㄚˊ」，並讓小朋友做出二聲的手勢。

三聲：大聲唸出「ㄇ」「ㄚˇ」，三聲「ㄇㄚˇ」，並讓小朋友做出三聲的手勢。

四聲：大聲唸出「ㄇ」「ㄚˋ」，四聲「ㄇㄚˋ」，並讓小朋友做出四聲的手勢。

輕聲：大聲唸出「ㄇ」「ㄚ˙」，輕聲「ㄇㄚ˙」，並讓小朋友做出輕聲的手勢。


當孩子在注音的拼音過程中，對音調不確定時，可讓他想一想各音調的手勢，將一、二、三、四、輕聲都唸一次，以找到正確的音調。舉例來說，當聽到「ㄅㄚˋ」這個注音拼音時，就從一聲唸到輕聲：「ㄅㄚ」-->「ㄅㄚˊ」-->「ㄅㄚˇ」-->「ㄅㄚˋ」-->「ㄅㄚ˙」，再由其中找出正確的答案。如此每天練習一段時間，相信會有不錯的效果。